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CONSIDERACIONES ACERCA DE
L
FLYBOARD
COMO DISCIPLINA
TURÍSTICA-
DEPORTIVA EN LA FORMACI
Ó
N ACAD
É
MICA DEL
PROFESIONAL EN TURISMO
FLYBOARD
COMO DISCIPLINA DEPORTIVA EN LA FORMACI
Ó
N DEL
PROFESIONAL EN TURISMO
AUTORES:
Jonathan Raúl Pinargote Sánchez
1
Argenis De Jes
ú
s Montilla
2
Héctor
Eduardo
Rodríguez
Piñero
3
DIRECCIÓ
N PARA CO
RRES
PONDENCIA:
argenismontilla@hotmail.com
Fecha de recepción:
12
-
03
-
2019
Fecha de aceptación:
06
-
05
-
2019
RESUME
N
El propósito del artículo es analizar la importancia del
Flyboard
com
o actividad
turística
y
deportiva,
y su
inclusión
en el pensum de estudios de la carrera de
T
urismo en la
U
niversidad Laica Eloy A
l
faro de
Manabí
(ULEAM)
. Se parte de la
premisa que el turismo es una actividad que re
qui
ere estrategias renovadas
para impulsar flujos de visitantes a determinados lugares, especialmente a
aquellos
qu
e por varios motivos no han alcanzado altos niveles de crecimiento
en materia
turística,
entre otras razones, por no disponer de atractivos
n
ovedosos. Para abordar el análisis se consultaron fuentes bibliográficas
especializadas en el tema, de tal forma
qu
e los planteamientos se sustentan en
información reciente y confiable. Es importante destacar que en el proceso de
enseñanza-
aprendizaje el docente aporta al desarrollo y crecimiento del
estudiante y promueve nuevas modalidades para fortalecer la econom
ía
por
medio del turismo, fundamentalmente con la implementación de propuestas
deportivas orientadas a la recreación. Es así como por medio de la educación
las universidades forman profesionales capaces de promo
-
comercializar el
turismo en sus diferentes m
an
ifestaciones,
e
n particular el turismo de playa
fundamentado en el F
lyboard,
y complementado con otros deportes acuáticos
innovadores que
est
imulan la concurrencia de visitantes desde distintas
latitudes. Finalmente debe señalarse que Ecuador afronta un
de
safío que le
ob
liga a consolidar las bases de su economía a partir del turismo, lo cual
e
s
posible con la participación efectiva de la educación y la formación de
1
Docente ocasional. Facultad de Hotelería y Turismo. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador.
E-
mail:
jonathan.pinargote@uleam.edu.ec
2
Docente de la Facultad de Hotelería y Turismo. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador.
3
Docente de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Barquisimeto, Estado Lara. Venezuela.
E-
mail:
hectorgeog@gmail.com
Jonathan Raúl Pinargote Sánchez, Argenis De Jes
ú
s Montilla
,
Héctor
Eduardo
Rodríguez
Piñero
140
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Universidad Técnica de Manabí.
ECUADOR.
profesionales capaces de desenvolverse con éxito en las competencias que esta
actividad inv
olucra.
PA
LABRAS CLAVE: Innovación; Turismo; Academia; Deporte.
CONSIDERATIONS ABOUT THE FLYBOARD AS A TOURIST
-
SPORTS
DISCIPLINE IN THE ACADEMIC TRAINING OF THE PROFESSIONAL IN
TOURISM
ABSTRACT
The purpose of the article is to analyze the importance of t
he
Flyboard as a
tourist and sports activity, and its inclusion in the studies curriculum of the
T
ourism career at the Laica Eloy Alfaro de Manabí University (ULEAM). It is
based on the premise that tourism is an activity that requires renewed
strategies to boost flows of visitors to certain places, especially those who for
various reasons have not reached high levels of growth in tourism, among other
reasons, for not having novel attractions. To approach the analysis,
bibliographic sources specialized in t
he
subject were consulted, in such a way
that the proposals are based on recent and reliable information. It is important
to emphasize that in the teaching
-
learning process the teacher contributes to
the student's development and growth and promotes new mo
da
lities to
strengthen the economy through tourism, fundamentally with the
implementation of sports proposals aimed at recreation. Thus, through
education, universities train professionals capable of promoting and marketing
tourism in its different manifes
ta
tions, in particular beach tourism based on
the Flyboard, and supplemented with other innovative water sports that
stimulate the attendance of visitors from different Latitudes Finally, it should
be noted that Ecuador faces a challenge that forces it to
co
nsolidate the
foundations of its economy based on tourism, which is possible with the
effective participation of education and the training of professionals capable of
successfully developing the skills that this activity it involve
s.
KEYWORDS:
Innovation
; Tourism; Academy; Sport
.
INTRODUCCIÓN
Ecuador tiene entre sus bondades estar ubicado en la zona
intertropical
(
Morales,
et al.,
2012),
lo cual impone condiciones climáticas particulares que
facilitan
el desarrollo del turismo en sus distintas ma
nifestac
iones todos los
meses del año. Es así como se puede hacer turismo de playa en el momento en
que el visitante lo desee, cosa que no ocurre, por ejemplo, en los países de la
zona templada donde se puede disfrutar del mar casi ex
c
lusivamente en la
esta
ción d
e
verano.
Además,
Ecuador posee a lo largo de su extensión territorial
una importante biodiversidad de flora y fauna
(
Neill,
2012)
, junto a
un
complejo
de atractivos natur
ales
, como arquitectura, gastronomía y hermosos paisajes
en ambientes de selva, monta
ñ
a y costa que pudieran convertirlo en un país
eminentemente turístico.
Revista Cognosis. Revista de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educació
n
ISSN
2588-0578
FLYBOARD
COMO DISCIPLINA DEPORTIVA EN LA FORMACI
Ó
N DEL PROFESIONAL EN TURISMO
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Gracias a ello, en los últimos años Ecuador se ha venido posicionando como
uno de los países suramericanos de mayor actividad turística sobre la base del
movimiento de turistas naciona
l
es y
extranjeros
(
Ministerio de Turismo,
2015);
sin embargo, aun con este repunte, luce necesario buscar acciones que
permitan impulsar el turismo en mayor medida y hacer de
este
uno de los
renglones que más contribuya en aportes al fisco nacional.
Además,
el hecho de
avanzar en turismo redundaría en mejoras sociales al crear nuevas fuentes de
empleo e infraestructuras de apoyo, así como un
may
or enriquecimiento
cultural, especialmente al recibir visitantes de otros países.
Una de las acciones que pudieran adelantarse para promocionar el turismo,
fundamentalmente en las playas, es la implementación de actividades
innovadoras, tales como depo
rtes
acuáticos,
entre ellos de forma especial el
Flyboard, que viene a ser un deporte
semejante
al surf, que se practi
c
a
sobre
una tabla con un diseño
tal
que permite al deportista
elevarse
sobre el agua,
sumergirse
y
saltar,
realizando
diversos movimientos
corporales
(Cabo
Flyboard
,
2014
; Pradhana,
2016).
Actualmente este deporte no es muy conocido en Ecuador, apenas se viene
pr
acticando desde
el
año 2014 en las playas de Atacames en la provincia de
Esme
raldas, por lo cual, promocionarlo en otras provincias resultaría de
singular importancia para el desarrollo económico y social de la nación.
Bajo las perspectivas planteadas, es objetivo de este
estudio
analizar la
importancia que tiene el F
lyboard
como actividad turística
-deportiva
y la
pertinencia
de impulsarlo a través de la educación, en específico desde su
enseñanza en asignaturas que componen la malla curricular de la carrera de
Turis
mo en la Universidad Laica Eloy Alfaro de
Manabí
(ULEAM)
, por ser esta,
una casa de estudios situada en la costa del
Pacífico
, sobre la cual se asienta
un importante
número
de playas con una
significativa
afluencia de turistas
.
DESARROLLO
El turismo
y
los productos turísticos
D
e acuerdo a Panosso
(2007)
el turismo
es
un
a actividad que
involucra
desplazamiento de personas y
activación
de procesos
socioeconómicos
y
culturales
en una de
termina
da
región.
De
ta
l modo que el turismo es, de
según
a
la
Organización Mundial de Turismo
(2017),
un fenómeno social, cultural y
económico relacionado con el movimiento de las personas a
lugare
s que se
encuentran fuera de su
resi
dencia habitual
,
por motivos personales o de
negocios/profesionales
. Estas personas en general se conocen como
visitantes
,
y
pueden
identificarse como turistas o excursionistas que necesariamente
deben desembolsar dine
ro
para adquirir productos o
servicios
turísticos
en
cada destino.
De la Torre
(1980),
reafirma
que
el turismo es un fenómeno social, cuya esencia
lo constituye el desplazamiento de manera
voluntaria
y de forma temporal de
individuos o grupos de personas con motivos fundamentalmente recreativos, de
Jonathan Raúl Pinargote Sánchez, Argenis De Jes
ú
s Montilla
,
Héctor
Eduardo
Rodríguez
Piñero
142
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Universidad Técnica de Manabí.
ECUADOR.
descanso, cultura o salud. En este ca
so
, dichas person
as
se trasladan de su
lugar de residencia habitual a otro
,
situación que tiene como condición
sine qua
non,
el
no ejerce
r
ni
nguna actividad lucrativa ni remuner
ada
, lo que genera
múltiples interrelaciones económicas y
culturales
mediante la satisfacción de
bienes y servicios ofertados por organizaciones de índole público y privado
.
Por lo anterior, todo destino
turístico
debe ofertar diversidad en materia de
productos
turísticos
,
que
seg
ún
P
RODETUR
(s.f.)
no es
más
que
aquel
conjunto
de
recursos
susceptibles
y estructurado
s
para ser puesto
s
tur
ísticamente en
valor, teniendo en cuenta la oferta, el tejido empresarial, la accesibilidad y el
interés por parte del
usuario
como principales características; de tal manera
que
un
producto
turístico
se
concibe
como un complejo de atributos tangibles o
intangibles,
in
cluso el embalaje, precio, prestigio del fabricante y del vendedor,
que el comprador puede aceptar como algo que satisface sus deseos o
necesidades
(Nicolau
, 201
1).
L
os deportes acuáticos en Ecuador
Las playas, costas, islas e islotes de toda la costa del
P
acífico
ecuatoriano
son
unos de los numerosos escenarios que ofrece esta región del país,
haciendo
énfa
sis no sólo en
playa
como recurso costero, sino a la
existe
ncia de muchos
más
element
os por
distinguir,
explorar
y disf
rutar
, tanto en sus ciudades y
puertos, como en el interior de las provincias con su
s
paisajes
y comunidades.
Con una extensión de alrededor de 640 Km. y una
densa
red fluvial, este país
ha sido favorecido con una amplia
di
versidad de
playas
(
Yepes Piqueras,
1999)
,
siendo famosas las pertenecientes a las provincias de Esmeraldas, M
anabí
,
Santa Elena y
E
l Oro.
Allí
e
xisten
algunas
de mucho renombre, tales como
Atacames, Same, Muisne y Mompiche en la provincia
de
Esmer
aldas;
así
como
Pedernales, Ballenita, Cr
u
cita, Canoa
y
Los Frailes en la provincia de
Manabí
;
m
ientras que en la provincia de Santa Elen
a
son reconocidas las playas de
Montañita y S
alinas;
más
al sur sobresale en la prov
incia
El Oro la playa de
Jambelí.
Todas las playas antes mencionadas son visitadas con alta frecuenc
i
a
d
ebido a
la
s condiciones que resultan de
la
ubicación geográfica del Ecuador. Entre sus
bondades se encuentra
que
permit
en disponer de aguas
térmicamente
agradables
durant
e tod
o
el año
(
alrededor de
28
º C
)
; por lo cual, el turismo de
sol y playa,
según
manifiestan
Carvache-
Franco,
et al.,
(2018),
es considerado
una de las modalidades más representativas para el ocio, debido a la
predisposición cada vez más creciente
de
turistas
a escoger para sus vacaciones
este tipo de destino
,
hecho que se pone en evidencia cuando las cifras indican
un
crecimiento del 6% entre enero y agosto del 2016,
particularmente
impulsado por el mercado asiático y estadounidense
.
D
e manera que el potencial
turístico
natural de Ecuador en sus zonas costeras
es
incipiente.
E
n
toda
s
esta
s playas existe la
práctica
de
d
eportes
acuáticos
y
marinos
muy poco
desarrollados,
entre ellos
e
l
Surf
(Minis
terio de
Turismo,
2014),
por lo que
sería
pertin
ente emprender
a
ctividades innovadoras como el
Revista Cognosis. Revista de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educació
n
ISSN
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FLYBOARD
COMO DISCIPLINA DEPORTIVA EN LA FORMACI
Ó
N DEL PROFESIONAL EN TURISMO
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Flyboard,
ya que
permitirían
avanzar hacia la
consolidación
de
l turismo de sol y
playa
, pues se sabe que este en otros
países
ha generado resultados exitosos,
ta
l cual es el caso de
México
, donde los deportes
acuáticos
de playa constituyen
una
fuente
d
e ingreso significativa para las poblaciones receptoras
(
Crispín
&
Frejomil
,
2005).
El
Flyboard
en Ecuador y en la ciudad de
Manta
El
Flyboard
es
un nuevo deporte n
áutico
(Q
uito find your aventure,
2013;
Trăistaru,
2014
)
, consiste en el
desplazamiento
por la superficie de
l
agua
sobre
una tabla especialmente
diseñada
, que ubicada bajo los pies del deportista
permite
hacer
múltiples
movimientos
en el mar, con la consecuente
generación
de adrenalina
.
En
términos
técnicos,
permite volar sobre el agua, sumergir
s
e en
ella, dar saltos y hacer todo tipo de piruetas. Quienes lo practican no dudan en
señalar que viven una sensación
única
y maravillosa
.
El Flyboard se
relaciona
con un motor que se conecta a
la
tabla
,
dándole
potencia
por medio de un
jet
ski
(
Robinson,
2017),
que
es el q
ue
provee
la
propulsi
ón suficiente por debajo y sobre el agua; la
tabla
se
conecta
al usuario
por medio de unas botas que sirven de
soporte
y estabilidad.
C
abo
Flyboard
(2014)
, agrega que con la ayuda de
entrenadores
expertos
, se logra el control de
la presión del agua y la
altur
a, mientras el usuario
domina
la dirección y el
movimiento, inclinando y poniendo presión con sus pies, flexionando las
rodillas y desplazando su peso corporal
so
bre la tabla. De allí que
los
usuarios
vi
ven sensaciones de
vuelo.
En general en el Ecuador, y particularmente en la ciudad de Manta es muy
poco lo que se
conoce
sobre
la
práctica
d
el
F
lyboard, por ello
su
implementación hasta ahora
es
casi nula. Manta es una ciudad privilegiada,
pues
cuenta con 14 playas ideales para este deporte, siendo playa Murciélago
una de las
más
concurridas y propicias para esta actividad, especialmente
porque se encuentra muy accesible a la
afluencia
de turistas extranjeros de
toda
s las edades, lo cual da pie para que en el futuro
cerc
ano
pudiera
llevarse
a
cabo la
implementación
mas
iva del Flyboard.
Par
a algunas operadoras turísticas de
M
anta, playa Murciélago, constituye un
moderno malecón escénico que dispone de
r
estaurantes
con
ofertas
gastronómicas
de distintas
especialidades
regionales, nacionales e
internacionales
. Esta playa y su
malecón
escénico
se ha
n
convertido en años
recientes en un atractivo importante para visitantes
procedentes
de otros
países
, pues
M
anta se inserta como destino en los circuitos que hacen
varios
cruceros internacionales que recorren las islas del
Caribe
y otros puertos de
l
Pacífico y de América Latina. Aunque a la fecha
sólo
s
e han implementado muy
discretamente
,
s
us aguas son propicias para la pr
áctica
de deportes acuáticos
c
omo el surf, tabla vela, sky y
buceo
; de tal forma que incorporar el Flyboard
sería
una
opción
novedosa
(
ECOSTRAVEL
(s.f.)
.
Jonathan Raúl Pinargote Sánchez, Argenis De Jes
ú
s Montilla
,
Héctor
Eduardo
Rodríguez
Piñero
144
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Universidad Técnica de Manabí.
ECUADOR.
L
a implementación del Flyboard
d
esde la
visión
de los estudiantes de la ULEAM
El Flyboard
es,
sin duda al
guna,
un deporte conocido a nivel mundial, sin
embargo, no ha sido implementado totalmente en ninguna ciudad del Ecua
dor.
U
n estudio de
opinión
realizado a una muestra conformada por 200
estudiantes de diferentes semestres de la carrera de Turismo
de
la
Fac
ultad de
Hotelerí
a y Turismo de la
ULEAM
arrojó
resultados que se pueden interpretar
como
favorables
, pues el 95% señalaron que
resultaría
muy novedoso y que
además
sería
pertinente implementarlo como asignatura dentro de la malla
curricular.
De igual mane
ra
, el 100% de los encuestados
manifestar
on que están de
acuerdo
en
promocionar este deporte, pues
c
onsideran que da un valor
a
gregado a los atractivos turísticos que puede ofrecer la ciudad de Manta y que
a través de la academia, la investigación y partic
ipació
n de los estudiantes es
posible su
práctica
, con lo cual se
contribuiría
a aumentar los ingresos
económicos
de
la
población.
En el estudio
mencionado
se observó,
según
la
apreciación
de los estudiantes,
que
la
mayoría
de los turistas que llegan a
Manta
pro
cedente de otras partes
del mundo, tienen como destino fav
orito
la
p
laya
Murciélago
, de
allí
que la
implementación
del
Flyboard,
probablemente
conocido por los visitantes
,
luce
en este espacio como un
a
actividad
potencial.
De materializarse
e
l a
nhelo
de
lo
s estudiantes de la Facultad de
Hotelería
y
Turismo de dicha universidad, se
abriría
una nueva ventana al progreso,
partic
ularmente en cuanto tiene que ver con el desarrollo y crecimiento del
turismo
. De tal m
odo
que la
implementación
de
l Fly
bo
ard co
mo
a
ctividad
recreativa y deportiva
daría
más
oportunidades laborales a quienes se forman
como profesionales del turismo, al tiempo que
colocaría
a Manta como una
ciudad
de
referen
cia
turística
en la provincia de
Manabí
y en el Ecuador
.
D
e igual manera, se
estaría
c
umpliendo con
los
fines de orden constitucional y
legal
que promueve la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí,
específicamente
en el Plan
Estratégico
de Desarrollo Institucional 2016
-
2010,
en el que se establece entre otros ob
jetivos,
f
ormar p
r
ofesionales competentes,
éticos y solidarios, con orientación adecuada para el conocimiento de la
realidad del cantón Manta, de la provincia de Manabí y del país,
dotándolos
de
un conocimiento holístico para su desempeño personal y profesional.
Así
pues,
l
a ULEAM, desde su
m
odelo educativo, basado en una concepción socio
-
humanista, en la que se articulan postulados epistemológicos del
constructivismo y la complejidad sistémica,
tendría
en esta propuesta una
exce
lente oportunidad para innovar
e
l proceso for
mativo,
pero
además
para
fortalecer la
articulación
de sus
ejes
sustantivos, es decir, docencia,
investigación
y
vinculación
, con lo cual
apuntaría
hacia la
eq
uidad e inclusión
social
de
la individuos que hacen vida en la ciudad de
M
anta y su
área
de
influencia.
CONCLUSIONES
Revista Cognosis. Revista de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educació
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El
Flyboard
es una actividad
turística
y deportiva exitosa desarrollada en
muchos
países.
N
o obstante, en Ecuador apenas se tiene conocimiento
superficial
de la misma
.
D
e
allí
su bajo aprovechamiento en la
región
costera
del
país,
y particularmente en las playas de la provincia de
Manabí
y de
Manta.
Hay un demostrado
interés,
por parte de los estudi
antes
de la carrera de
Turismo de la ULEA
M
, de que sea incluido el Flyboard como asignatura en la
mal
la curricular. Aunque el 95% de los estudiantes manifiestan no tener
amplios conocimientos al respecto, consideran que esta actividad
resultaría
clave para incrementar de manera sustancial el turismo de
Manta.
Pa
ra la
implementación
del Flyboard
sería
per
tinente regirse por los estándares
qu
e ofrecen otros países,
concretamente
en cuanto a normas
técnicas
y de
seguridad.
En este sentido,
sería
importante capacitar a los estudiantes en todo
lo que esta actividad involucra, de esa manera, est
a
actividad
sería
bi
en llevada
y
haría
de Manta un
destino
con una oferta de servicios
turísticos
innovadores,
seguros y de excelente
calidad
, forjados desde la academia.
Por las
características
descritas de playa
Murciélago
, esta pudiera ser
pio
nera
en lo que respecta a la
implementación
del Flyboard, de tal forma que a partir
de
allí
pueda ir
propagándose
en el resto de las playas del
cantón
y de la
provincia manabita.
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