Limonta Villalón, F.A., Morgan Scott, S.M. y Carbonell Limonta, W. 2017. Caracaterización epistemológica del diseño e integración curriculares de la disciplina de las lenguas extranjeras: Epistemologic caracterization of the curricular design and integration to the didactic of the foreign languages teaching. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578. 1, 1 (abr. 2017), 15–32. DOI:https://doi.org/10.33936/cognosis.v1i1.226.