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Zambrano-Solórzano, E.T., Bowen-Mendoza, L.E., Vaca-Cárdenas, M.E., Santana-Campoverde, F.J. y Meza-Hormaza, J.A. 2021. Implementación y evaluación del aula invertida en la cátedra de Programación Básica. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578. 6, EE (dic. 2021), 59–72.