[1]
Soto, J. y Analuisa, J. 2022. Síndrome de Burnout y su relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de Educación Inicial durante el confinamiento. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578. 7, EE3 (nov. 2022), 145–160. DOI:https://doi.org/10.33936/cognosis.v7iEE(3).5250.