Santos Assán, A.H. y Díaz Pompa, F. 2018. EL TRABAJO COMUNITARIO INTEGRADO DE LA ESCUELA ESPECIAL: VÍA PARA FAVORECER LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS CON RETRASO MENTAL LEVE. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578. 3, 3 (ago. 2018), 97–108. DOI:https://doi.org/10.33936/cognosis.v3i3.1146.