Cedeño Sabando, K.X., Véliz Briones, L.I., Demera Bonet, R.Q., Pisfil Mera, M.A., Alcívar Macías, M. del R. y Rivas Sabando, K.Y. 2022. Vídeo-juegos como recurso didáctico para mejorar el aprendizaje de la tabla periódica. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578. 7, 3 (ago. 2022), 01–12. DOI:https://doi.org/10.33936/cognosis.v7i3.3274.