Mendoza Vélez, M. E., & Reyna Dávila, M. (2016). EL PAPEL DE LAS TUTORÍAS EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y DE HÁBITOS INVESTIGATIVOS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: THE ROLE OF TUTORS IN ACADEMIC TRAINING AND UNIVERSITY STUDENT INVESTIGATIVE HABITS. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 1(2), 49–56. https://doi.org/10.33936/cognosis.v1i2.240