Medina Marín, A. J., & Lara Salazar, R. T. (2016). PRAXIS INVESTIGATIVA-COMUNA. PUNTO DE PARTIDA PARA PROBLEMATIZAR LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO VENEZOLANO: INVESTIGATIVE PRAXIS-COMMUNE. STARTING POINT TO PROBLEMATIZATE TEACHING TRAINING IN THE VENEZUELAN UNIVERSITY CONTEXT. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 1(4), 53–66. https://doi.org/10.33936/cognosis.v1i4.265