Méndez Tacuri, A. P., & Quevedo Arnaiz, N. V. (2022). La acción tutorial como propuesta innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 7(3), 143–162. https://doi.org/10.33936/cognosis.v7i3.5118