Soto, J., & Analuisa, J. (2022). Síndrome de Burnout y su relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de Educación Inicial durante el confinamiento. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 7(EE3), 145–160. https://doi.org/10.33936/cognosis.v7iEE(3).5250