De Angelis, C. T. (2025). Comunidades de prácticas para la transformación de conocimiento tácito en conocimiento explícito en el contexto del analfabetismo: un estudio comparativo entre Brasil y Bolivia: Comunidades de práticas para transformação do conhecimento tácito em explícito no âmbito do analfabetismo: um estudo comparativo entre Brasil e Bolívia. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 10(2), 205–219. https://doi.org/10.33936/cognosis.v10i2.7420