García Loor, C. R., & Zambrano Rivera, S. V. (2024). Estrategias de enseñanza para fortalecer las técnicas de recepción de ecuavóley en estudiantes de la Escuela Giovanni Patricio Calles Lascano: Teaching strategies to strengthen ecuavóley reception techniques in students at the Giovanni Patricio Calles Lascano School. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 9(EE2), 109–125. https://doi.org/10.33936/cognosis.v9iEE2.7804