Ponce Mera, P. J., & Ruíz Cedeño , A. I. (2024). Estrategia educativa con enfoque lúdico para potenciar las habilidades cognitivas en niños con síndrome de Down en el contexto familiar: Educational strategy with a playful approach to enhance cognitive skills in children with Down syndrome in the family context. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 9(EE2), 126–146. https://doi.org/10.33936/cognosis.v9iEE2.8228