Santos Assán, A. H., & Díaz Pompa, F. (2018). EL TRABAJO COMUNITARIO INTEGRADO DE LA ESCUELA ESPECIAL: VÍA PARA FAVORECER LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS CON RETRASO MENTAL LEVE. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 3(3), 97–108. https://doi.org/10.33936/cognosis.v3i3.1146