MÉNDEZ TACURI, A. P.; QUEVEDO ARNAIZ, N. V. La acción tutorial como propuesta innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 143–162, 2022. DOI: 10.33936/cognosis.v7i3.5118. Disponível em: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/5118. Acesso em: 27 ago. 2025.