AGUIRRE AVILÉS, B. A.; ALARCÓN LÓPEZ, H. F. Diversidad e inclusión cultural como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, [S. l.], v. 7, n. EE2, p. 137–158, 2022. DOI: 10.33936/cognosis.v7iEE(2).5616. Disponível em: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/5616. Acesso em: 28 ago. 2025.