SALAS URIBE, M. de los Ángeles; MORALES NÚÑEZ, F. R. . La teoría de las representaciones sociales en la formación de docentes de la Escuela Normal Superior a partir de la COVID-19: The theory of social representations in the training of teachers at the Higher Normal School after COVID-19. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 291–313, 2025. DOI: 10.33936/cognosis.v10i3.7732. Disponível em: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/7732. Acesso em: 12 feb. 2026.