Méndez Tacuri, Andreina Paola, y Ned Vito Quevedo Arnaiz. 2022. «La acción Tutorial Como Propuesta Innovadora Para El Proceso De enseñanza Y Aprendizaje De Los Estudiantes». Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 7 (3):143-62. https://doi.org/10.33936/cognosis.v7i3.5118.