Villavicencio Vélez, Carlos Javier, y Ricardo Giniebra Urra. 2024. «Estrategias didácticas Para El Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Ciencias Sociales: Consideraciones Desde El Bachillerato: Didactic Strategies for Significant Learning in the Subject of Social Sciences: Considerations from the Baccalaureate». Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 9 (4):395-410. https://doi.org/10.33936/cognosis.v9i4.6101.