Alonzo Indarte, D. C. y Aguilar Morocho, E. K. (2020) «ESTRATEGIA METODOLÓGICA INCLUSIVA PARA NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA», Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 5(1), pp. 19–32. doi: 10.33936/cognosis.v5i1.2182.