Zambrano-Solórzano, E. T., Bowen-Mendoza, L. E., Vaca-Cárdenas, M. E., Santana-Campoverde, F. J. y Meza-Hormaza, J. A. (2021) «Implementación y evaluación del aula invertida en la cátedra de Programación Básica», Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 6(EE), pp. 59–72. Disponible en: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/3012 (Accedido: 20agosto2025).