Sales Garrido, L. M. y Santiesteban Almaguer, Y. (2016) «EL MODO DE ACTUACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL: THE TEACHERS’ PERFORMANCE IN THE TEACHING OF GRAMMAR FROM THE COGNITIVE, COMMUNICATIVE AND SOCIOCULTURAL APPROACH», Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 1(4), pp. 23–34. doi: 10.33936/cognosis.v1i4.263.