Navarrete Zambrano, J. C. y Santana Sardi, G. A. (2025) «Estrategia inclusiva innovadora para optimizar el aprendizaje de matemático en cuarto año de Básica: Innovative inclusive strategy to optimize math learning in fourth grade», Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 10(4), pp. 500–508. doi: 10.33936/cognosis.v10i4.8220.