Santos Assán, A. H. y Díaz Pompa, F. (2018) «EL TRABAJO COMUNITARIO INTEGRADO DE LA ESCUELA ESPECIAL: VÍA PARA FAVORECER LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS CON RETRASO MENTAL LEVE», Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 3(3), pp. 97–108. doi: 10.33936/cognosis.v3i3.1146.