[1]
L. A. Delgado Cedeño, M. E. Mendoza Vélez, y B. X. Reinoso Mendoza, «INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS», Revista CoGnosis, vol. 3, n.º 3, pp. 35–54, ago. 2018.