F. A. Limonta Villalón, S. M. Morgan Scott, y W. Carbonell Limonta, «Caracaterización epistemológica del diseño e integración curriculares de la disciplina de las lenguas extranjeras: Epistemologic caracterization of the curricular design and integration to the didactic of the foreign languages teaching», Revista CoGnosis, vol. 1, n.º 1, pp. 15–32, abr. 2017.