M. E. Mendoza Vélez y M. Reyna Dávila, «EL PAPEL DE LAS TUTORÍAS EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y DE HÁBITOS INVESTIGATIVOS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: THE ROLE OF TUTORS IN ACADEMIC TRAINING AND UNIVERSITY STUDENT INVESTIGATIVE HABITS», Revista CoGnosis, vol. 1, n.º 2, pp. 49–56, abr. 2016.