E. M. Castillo Medranda y M. E. Tubay Álvarez, «B-learning como estrategia para mejorar el aprendizaje de un idioma extranjero en estudiantes de Educación Básica de la Unidad Educativa Jean Piaget», Revista CoGnosis, vol. 6, n.º 3, pp. 97–106, oct. 2021.