E. T. Zambrano-Solórzano, L. E. Bowen-Mendoza, M. E. Vaca-Cárdenas, F. J. Santana-Campoverde, y J. A. Meza-Hormaza, «Implementación y evaluación del aula invertida en la cátedra de Programación Básica», Revista CoGnosis, vol. 6, n.º EE, pp. 59–72, dic. 2021.