T. Pérez Lambert, R. W. Pérez Matos, W. Mengana Romer, L. García Leyva, y A. Fernández Salazar, «La tarea docente con enfoque histórico-identitario en las prácticas laborales del profesor de Química», Revista CoGnosis, vol. 8, n.º 3, pp. 52–66, jul. 2023.