N. L. Ibarra Moreira y E. I. Pinargote Macías, « Aula maker, una alternativa que propicia el aprendizaje colaborativo. Análisis desde una mirada teórica: Maker classroom an alternative that promotes collaborative learning. analysis from a theoretical perspective», Revista CoGnosis, vol. 9, n.º 3, pp. 219–227, jul. 2024.