[1]
L. A. Vera-García y M. A. Henríquez-Coronel, «Diagnóstico de la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso asignatura “Sociedad y Política Educativa”: Diagnosis of the direction of the teaching-learning process. Case study: Society and Educational Policy», Revista CoGnosis, vol. 10, n.º 2, pp. 178–192, abr. 2025.