D. J. Zamora Macías, R. Chica Cepeda, y L. A. Molina Sabando, «Análisis multifactorial del instrumento de evaluación docente en la Uleam: validez estructural y consistencia interna: Multifactorial analysis of the teacher evaluation instrument at Uleam: structural validity and internal consistency», Revista CoGnosis, vol. 10, n.º 4, pp. 461–479, oct. 2025.