H. Delgado Mendoza, D. Escalona León, Y. A. Torres Herrera, y M. R. Pérez Gómez, «INTERVENCIÓN DE LAS ARTES EN EDUCACIÓN FÍSICA: Una revisión onto-epistemológica para la inclusión educativa de estudiantes con dificultades de aprendizaje y trastornos neuroevolutivos», Revista CoGnosis, vol. 3, n.º 2, pp. 1–14, ago. 2018.