A. H. Santos Assán y F. Díaz Pompa, «EL TRABAJO COMUNITARIO INTEGRADO DE LA ESCUELA ESPECIAL: VÍA PARA FAVORECER LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS CON RETRASO MENTAL LEVE», Revista CoGnosis, vol. 3, n.º 3, pp. 97–108, ago. 2018.