Méndez Tacuri, A. P., y N. V. Quevedo Arnaiz. «La acción Tutorial Como Propuesta Innovadora Para El Proceso De enseñanza Y Aprendizaje De Los Estudiantes». Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, vol. 7, n.º 3, agosto de 2022, pp. 143-62, doi:10.33936/cognosis.v7i3.5118.