Villavicencio Vélez, Carlos Javier, y Ricardo Giniebra Urra. «Estrategias didácticas Para El Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Ciencias Sociales: Consideraciones Desde El Bachillerato: Didactic Strategies for Significant Learning in the Subject of Social Sciences: Considerations from the Baccalaureate». Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 9, no. 4 (octubre 1, 2024): 395–410. Accedido agosto 2, 2025. https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/6101.