Sales Garrido LM, Santiesteban Almaguer Y. EL MODO DE ACTUACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL: THE TEACHERS’ PERFORMANCE IN THE TEACHING OF GRAMMAR FROM THE COGNITIVE, COMMUNICATIVE AND SOCIOCULTURAL APPROACH. Revista CoGnosis [Internet]. 25 de noviembre de 2016 [citado 3 de octubre de 2025];1(4):23-34. Disponible en: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/263