Medina Marín AJ, Lara Salazar RT. PRAXIS INVESTIGATIVA-COMUNA. PUNTO DE PARTIDA PARA PROBLEMATIZAR LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO VENEZOLANO: INVESTIGATIVE PRAXIS-COMMUNE. STARTING POINT TO PROBLEMATIZATE TEACHING TRAINING IN THE VENEZUELAN UNIVERSITY CONTEXT. Revista CoGnosis [Internet]. 25 de noviembre de 2016 [citado 23 de agosto de 2025];1(4):53-66. Disponible en: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/265