Cedeño Sabando KX, Véliz Briones LI, Demera Bonet RQ, Pisfil Mera MA, Alcívar Macías M del R, Rivas Sabando KY. Vídeo-juegos como recurso didáctico para mejorar el aprendizaje de la tabla periódica. Revista CoGnosis [Internet]. 29 de agosto de 2022 [citado 16 de agosto de 2025];7(3):01-12. Disponible en: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/3274