Aguirre Avilés BA, Alarcón López HF. Diversidad e inclusión cultural como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista CoGnosis [Internet]. 25 de abril de 2022 [citado 28 de agosto de 2025];7(EE2):137-58. Disponible en: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/5616