
Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo, Ecuador.
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INTRODUCCIÓN
La malnutrición infantil es un problema para el desarrollo socioeconómico de las personas
(Alderman & Behrman, 2013). Ciertamente, la malnutrición infantil se ha convertido en un indicador
del desarrollo de los países, conformado principalmente por la desnutrición crónica infantil y el
sobrepeso infantil (El Movimiento para el fomento de la nutrición, 2017). Ante ello, los países
han asumido compromisos para combatir la malnutrición infantil y, ya desde la convención de los
derechos del niño a nales de la década de los ochenta se planteaba como meta el mejoramiento de la
nutrición infantil y la reducción de enfermedades (UNICEF, 2019). Últimamente, con los Objetivos
de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas existe una meta especíca hacia
el mejoramiento de la nutrición y erradicación del hambre (ONU, 2019).
Este problema está presente a nivel global, con mayores prevalencias en Asia y África (IFPRI,
2016). Para América Latina la malnutrición infantil es un problema, donde la desnutrición crónica
infantil afecta alrededor del 9% de menores de cinco años y el sobrepeso infantil está presente en el
8% de los infantes (WHO, 2019). Por lo que, dentro de la región existe una doble carga nutricional
(Rivera Dommarco, Pedraza, Martorell, & Gil, 2014). Dentro de los países latinoamericanos existen
distintas prevalencias, tanto en desnutrición como en sobrepeso, donde Ecuador es un país en un
estado crítico, lo cual afecta su nivel de desarrollo actual y futuro (PMA, 2017).
Ecuador presenta niveles de desnutrición crónica infantil que se encuentran en 23% y
de sobrepeso infantil en 16%, lo cual representa una cifra extremadamente superior al promedio
latinoamericano (Rivera Vásquez, 2019b). Durante los últimos veinte años ha existido una limitada
reducción en la desnutrición y un incremento sostenido del sobrepeso (Freire, Waters, Rivas-Mariño,
& Belmont, 2018). A su vez, existen distintos niveles de desnutrición y sobrepeso entre las provincias
(Rivera Vásquez, 2019a, 2019c).
En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo el analizar la malnutrición infantil
en la provincia de Manabí. Para ello se emplean datos sobre nutrición presentes en las Encuestas
de Condiciones de Vida y en las Encuestas de Salud y Nutrición, las cuales manejan un tamaño
muestral importante para la provincia y permiten entender la evolución de la malnutrición. El
documento presenta la siguiente estructura: la sección 2 indica la metodología, la sección 3 presenta
los principales resultados, la sección 4 muestra la discusión de los resultados y, la sección 5 presenta
las conclusiones.
METODOLOGÍA
En esta investigación se usa información proveniente de las Encuestas de Condiciones de Vida
(ECV) de los años 1999, 2006 y 2014, y de las Encuestas Nacionales de Salud y Nutrición de los
años 2012 y 2018. Con ambas fuentes se logra construir una tendencia histórica de nutrición de la
provincia de Manabí.
Con la intención de obtener los determinantes de la malnutrición infantil se usan las ECV ya
que son comparables y contienen información social y económica de la población; además, tienen
representatividad nacional, área, región y provincia, con tamaño muestral que ha crecido en el
tiempo, siendo 3 173 niños en 1999, 6 244 niños en 2006, y 11 473 niños en 2014 (INEC, 2015).
El modelo probabilístico se estimó usando el software STATA y las curvas de crecimiento de
la OMS (WHO, 2006). Con ello, se empleó la siguiente ecuación:
________________________________________________________________Jairo Rivera; Stephany Olarte; Nadya Rivera