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Embarazo adolescente: una revisión sistemática de
factores individuales, familiares y sociales asociados
Adolescent pregnancy: a systematic review of
associated individual, family, and social factors
*Elizabeth Patricia García Vinces
Facultad de Posgrado, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador,
egarcia.2283@utm.edu.ec, mvaldivieso9094@utm.edu.ec.
*Autor de correspondencia.
Recepción: 7 de febrero de 2024 / Aceptación: 12 de agosto de 2024 / Publicación: 28 de octubre de 2024.
Citación/cómo citar este artículo: Juan, Q., Lesly, S. y Rodríguez, L. (2024).
Bienestar psicológico en hijos adolescentes de padres separados. Revista PSIDIAL:
Psicología y Diálogo de Saberes, 3(Edición Especial) 257-275. https://doi.
org/10.33936/psidial.v1iEspecial.6444
Martin Augusto Valdivieso Cobeña
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Resumen
A nivel mundial, las tasas del embarazo en la adolescencia están en aumento, de
manera especial en los países en vías de desarrollo, lo que conlleva a efectos negativos
en la esfera biopsicosocial de las adolescentes y de su entorno familiar. El objetivo es
determinar la asociación entre el embarazo en adolescentes y factores individuales,
familiares y sociales. Para esto se realizó una revisión sistemática, la búsqueda se
efectuó en cinco bases electrónicas: Pubmed, Sciencie Direct, Scielo, Redalyc
y Latindex y se utilizaron los términos MeSH (Medical Subject Headings) “Teen
pregnancy” o “pregnant teen” y los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS)
“embarazo en adolescentes” o “adolescente embarazada”. Se incluyeron 19 estudios,
publicados desde el año 2015 al 2020, con cuartiles de la (Scimago Journal & Country
Ranking) del 1 al 4, en inglés, español y portugués. Como resultados se encontró que
factores de riesgo como la disfuncionalidad familiar y pobreza en el hogar tuvieron
asociación estadísticamente signicativa para embarazo en las adolescentes. Otros
factores que estuvieron asociados fueron el inicio precoz de las relaciones sexuales,
el desconocimiento de métodos anticonceptivos, el bajo nivel, ser residente de áreas
rurales y el bajo nivel de instrucción de los progenitores. Como conclusión esta
revisión enfatiza que los factores individuales, familiares y sociales están asociados
al embarazo en la adolescencia. Como limitación se encontró que la mayoría de las
publicaciones requerían subscripción y pago previo, por lo que se optó en otras bases
de datos, como Pub Med y Scielo.
Palabras clave
Embarazo en adolescentes, Factores de riesgo, Revisión sistemática, Impacto
biopsicosocial
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Abstract
Worldwide, rates of teenage pregnancy are on the rise, particularly in developing
countries, leading to negative eects on the biopsychosocial sphere of adolescents
and their family environment. The objective is to determine the association between
teenage pregnancy and individual, family, and social factors. For this purpose, a
systematic review was conducted, searching across ve electronic databases: Pubmed,
Science Direct, Scielo, Redalyc, and Latindex. Medical Subject Headings (MeSH)
terms “Teen pregnancy” or “pregnant teen” and Health Science Descriptors (DeCS)
“embarazo en adolescentes” or “adolescente embarazada” were used. Nineteen
studies were included, published from 2015 to 2020, with quartiles from Scimago
Journal & Country Ranking ranging from 1 to 4, in English, Spanish, and Portuguese.
The results revealed that risk factors such as family dysfunction and household
poverty were statistically signicantly associated with teenage pregnancy. Other
associated factors included early initiation of sexual relationships, lack of knowledge
about contraceptive methods, low socioeconomic status, residency in rural areas, and
low parental education levels. In conclusion, this review emphasizes that individual,
family, and social factors are associated with teenage pregnancy. A limitation was
identied in that most publications required subscription and prior payment, leading
to the exploration of other databases, such as Pubmed and Scielo.
Keywords
Teenage Pregnancy, Risk Factors, Systematic Review, Biopsychosocial Impact
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Introducción
En el ámbito de la salud pública, el embarazo temprano en adolescentes plantea un
desafío signicativo, ya que conlleva consecuencias graves, generando impactos
negativos en los aspectos individual, familiar y social, al mismo tiempo que
presenta riesgos para la salud del producto de la gestación y representa una carga
económica para el Estado (Gusmán, 2020). La Organización Mundial de la Salud
(OMS) dene la adolescencia como la etapa evolutiva comprendida entre los 10
y 19 años, caracterizada por cambios sociales, psicológicos y biológicos intensos.
Durante este periodo, las adolescentes experimentan diversos eventos en su vida,
preparándose para la transición a la edad adulta. Es en este contexto que pueden
adoptar comportamientos sexuales de riesgo, como el inicio temprano de relaciones
sin protección que culminan en embarazos no deseados (Mendoza, 2022).
Según la OMS, aproximadamente 16 millones de adolescentes entre 15 y 19 años
dan a luz, constituyendo alrededor del 11% de todos los nacimientos a nivel mundial.
Las tasas más altas se registran en Latinoamérica y El Caribe, donde se reportaron
13 millones de embarazos en adolescentes, representando más de la mitad de los
nacimientos totales en un año (Goicolea, 2021) En un estudio de casos y controles
realizado en Caracas, Venezuela, se identicó que la pobreza y la pertenencia a
una familia disfuncional están fuertemente asociadas al embarazo adolescente, con
aumentos signicativos en el riesgo (Carvajal, Valencia, & Rodríguez, 2019).
Desde las perspectivas individual, familiar y social, el embarazo en adolescentes se
ve inuenciado por diversos factores, como el bajo nivel socioeconómico, la escasa
educación tanto de los padres como de las propias adolescentes, la disfunción familiar
y la falta de educación sexual (Anzualdo, 2021). Por lo tanto, la promoción de la
salud sexual y reproductiva entre los adolescentes se presenta como una medida
crucial para proporcionar conocimientos sobre los riesgos y prevenir embarazos no
planicados (Arnao & Vega, 2020). Los resultados de este estudio contribuirán a la
comprensión de los factores que inciden en el embarazo adolescente, permitiendo la
formulación de estrategias de salud pública dirigidas a mejorar el enfoque del sistema
hacia las adolescentes y sus familias, la pregunta de investigación es: ¿Existe una
mayor probabilidad de embarazo en adolescentes cuando se ven expuestas a factores
individuales, familiares y sociales?.
Marco referencial
Adolescencia y Sexualidad
La Organización Mundial de la Salud (OMS) dene la adolescencia como la fase
evolutiva de crecimiento y desarrollo humano que abarca desde los 10 hasta los 19
años, caracterizada por una serie de cambios siológicos (OMS, 2019).
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Esta etapa representa una transformación del niño al joven, involucrando factores
psicológicos, físicos y sociales (Espinosa, Rodríguez, & Rodríguez, 2019). El desarrollo
en la adolescencia se divide en tres fases: la adolescencia temprana, que comprende los
10 a 13-14 años; la adolescencia media, que abarca desde los 14-15 hasta los 16-17
años; y la adolescencia tardía, que se extiende desde los 17 hasta los 19 años. Cada
una de estas etapas implica cambios signicativos que conducen al individuo hacia la
transición a la adultez joven (Armas, 2019).
La sexualidad constituye una faceta fundamental de la experiencia humana que se
maniesta a lo largo de todas las etapas de la vida (Valentinez, 2019). Durante la
adolescencia, el ser humano experimenta un conjunto diverso de emociones a nivel
individual, marcado por el inicio de la maduración de los órganos reproductivos, el
proceso de autoconocimiento y el despertar de un comportamiento sexual (Turrillas,
2023).
A lo largo de su desarrollo adolescente, el individuo experimenta una serie de
manifestaciones relacionadas con la sexualidad, tales como sentimientos, fantasías,
deseo sexual, así como actitudes y valores. Estos aspectos están inuenciados y
favorecidos por una combinación de factores biológicos, sociales y familiares (Moreira,
2024).
La sexualidad constituye una faceta fundamental de la experiencia humana que se
maniesta a lo largo de todas las etapas de la vida (Álvarez & Aveiga, 2023). Durante
la adolescencia, el ser humano experimenta un conjunto diverso de emociones a nivel
individual, marcado por el inicio de la maduración de los órganos reproductivos, el
proceso de autoconocimiento y el despertar de un comportamiento sexual.
A lo largo de su desarrollo adolescente, el individuo experimenta una serie de
manifestaciones relacionadas con la sexualidad, tales como sentimientos, fantasías,
deseo sexual, así como actitudes y valores. Estos aspectos están inuenciados y
favorecidos por una combinación de factores biológicos, sociales y familiares (Amador,
2023).
Embarazo en la Adolescencia
El embarazo en la adolescencia representa un destacado problema de índole biopsicosocial
a nivel global, con repercusiones en la salud física y emocional de la adolescente, su
pareja y sus familias (Ahinkorah, Kang, Perry, Brooks, & Hayen, 2021). La calidad de
vida de la gestante adolescente se ve afectada por las demandas asociadas a los controles
prenatales, el parto y la transición de niña a madre . Asimismo, se ha observado que el
embarazo en adolescentes está correlacionado con conductas perjudiciales, como el
consumo excesivo de alcohol y drogas, resultando en una baja aceptación de las normas
conductuales de la sociedad (Alarcón, García, & Gracia, 2015).
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Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2019), aproximadamente 16
millones de adolescentes quedan embarazadas y dan a luz anualmente, con 40,900
casos por día y 1,712 por hora, siendo la mayoría en países en desarrollo, representando
la quinta parte de todos los nacimientos. La Organización Panamericana de la
Salud (OPS) estima que en la región, alrededor del 20% de los nacimientos son de
madres menores de 20 años, de los cuales el 40% no son deseados (Briones, Rua, &
Salvatierra, 2023).
En África subsahariana se registra la mayor tasa de fecundidad en adolescentes a
nivel mundial, seguida por la región de América Latina y el Caribe. Las proyecciones
indican que esta última región mantendrá la tasa más alta del mundo hasta el año 2100,
con un tercio de los embarazos pertenecientes a menores de 18 años, de los cuales
el 20% corresponde a menores de 15 años (Bonilla, 2022). En el contexto nacional,
las estadísticas indican que 2 de cada 3 jóvenes de 15 a 19 años sin educación formal
son madres primerizas. Durante la última década, los embarazos en menores de 15
años han experimentado un aumento, alcanzando una de las tasas de fecundidad más
elevadas en la región Andina, llegando a 100 por cada 1000 nacidos vivos (Briones,
Rua, & Salvatierra, 2023).
El embarazo en la adolescencia se percibe como una crisis no normativa de adición
que provoca signicativos cambios en el sistema familiar en términos de estructura,
dinámica y funcionamiento. A su vez, el embarazo lleva a una reestructuración
de las funciones familiares, generando nuevas necesidades y demandando la
participación positiva de la familia para lograr la homeostasis familiar y prevenir
sorpresas, rechazos y frustraciones (Claro & Tudelano, 2023). Para la adolescente, la
gestación se asocia con problemas sociales sustanciales, como la deserción escolar, el
desempleo, el bajo nivel socioeconómico y la marginación social. A nivel psicosocial,
pueden surgir conictos familiares, baja autoestima e insatisfacción personal, dando
lugar a consecuencias graves en la vida (Carvajal, Valencia, & Rodríguez, 2019). En
lo sucesivo, se abordarán aspectos relacionados con la adolescencia y sus factores
asociados.
Adolescencia y Familia
La funcionalidad familiar se conceptualiza como la habilidad del sistema para enfrentar
y superar las diversas etapas del ciclo de vida y las crisis que experimentan sus
miembros. Este aspecto es crucial para el cumplimiento de funciones fundamentales
en áreas como la educación, la economía, las relaciones afectivas y la reproducción.
Cualquier desequilibrio en estas esferas puede propiciar la iniciación de relaciones
sexuales de manera prematura y, como consecuencia, desencadenar un embarazo en
la adolescencia .
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Factores de riesgo asociados al embarazo en las adolescentes
Diversos factores desempeñan un papel signicativo en la incidencia del embarazo
en la adolescencia, afectando a la adolescente, su entorno familiar y social, y
compartiendo características tanto biológicas como psicosociales (Casa, 2020).
Factores de riesgo individuales
• Inicio precoz de las relaciones sexuales: Se reere al comienzo de la primera
relación sexual a los 15 años de edad o antes (Cayambe, 2023).
• Desconocimiento de métodos anticonceptivos: Implica la carencia de información
adecuada sobre métodos anticonceptivos o la presencia de información incorrecta
(Arnao & Vega, 2020).
Factores de riesgo familiares
Disfuncionalidad familiar: Se reere a familias con comportamientos inadecuados,
abusos y conictos que ocurren con frecuencia en uno o más miembros del entorno
familiar, lo cual perjudica el desarrollo integral de los demás miembros (Claro &
Tudelano, 2023).
Nivel de instrucción de los padres: Involucra a personas con menos de 4 años de
escolaridad, que representa el tiempo mínimo necesario para adquirir conocimientos
básicos de escritura, lectura y aritmética. Generalmente, la población marginada
tiende a no completar este número de años de escolaridad básica, considerado como
el umbral mínimo en el contexto social (Anzualdo, 2021).
Factores de riesgo sociales
Pobreza: Se reere a la situación económica precaria de la familia, que impide
satisfacer las necesidades básicas debido a la falta de recursos, como asistencia
sanitaria, vivienda, alimentación, salud y servicios esenciales (Armas, 2019).
Residencia en área rural: Implica habitar fuera de los límites de los centros urbanos
en un territorio con escasa población, donde la principal actividad económica es la
agricultura y se percibe la falta de servicios básicos y de educación, lo cual representa
un riesgo para el embarazo en adolescentes (Lizama, 2020).
En un estudio de casos y controles llevado a cabo en Venezuela, se investigó la asociación
de factores individuales, familiares y sociales en el embarazo en adolescentes. Se
empleó el modelo de regresión logística con un intervalo de conanza (IC) del 95%
y la razón de momios (RM). Los resultados indicaron que la edad media de inicio
de relaciones sexuales no mostró diferencias estadísticamente signicativas entre los
casos y los controles.
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En cuanto al uso de métodos anticonceptivos, el 65% de los casos no utilizó ninguno,
y respecto a antecedentes familiares, el 45% informó tener una madre o hermana que
se embarazó durante la adolescencia, incrementando signicativamente el riesgo de
embarazo temprano (OR: 2.2 IC 95% 1.4-3.3). Se encontraron también resultados
altamente signicativos en la disfuncionalidad familiar, donde el 20% de los casos
reportó disfunción severa en comparación con el 4% de los controles (OR: 2.2 IC
95% 1.4-3.3). La situación socioeconómica también incidió, indicando que vivir en
situación de pobreza extrema aumenta seis veces el riesgo de embarazo (OR: 6.4 IC
95% 3.4-12.6) (Blanco & O., 2019).
En Tuluá, Colombia, se determinó que el 62,5% de las adolescentes no usaban métodos
anticonceptivos al tener relaciones sexuales, y el 17% nunca había utilizado ningún
método de planicación familiar. En cuanto a la situación sociocultural, la mayoría
de las adolescentes pertenecían al estrato socioeconómico 1, con falta de educación
sexual y ausencia de planicación familiar. En términos de variables individuales, se
encontró asociación entre embarazo en mujeres adolescentes e inicio de vida sexual
a los 15 años o menores (OR: 2.2 IC 95%: 1,4-3,5) y la falta de uso de métodos para
la planicación familiar en sus relaciones sexuales (OR: 3.1 IC 95% 2-5.1) (Sánchez,
y otros, 2021).
En un estudio descriptivo transversal realizado en Zaragoza, España, en 2015, sobre
el embarazo en adolescentes y su relación con la familia de origen, se concluyó que,
de 583 adolescentes, el 29,8% (174) experimentaron un embarazo no planicado.
El riesgo de embarazo no planicado se incrementó signicativamente cuando el
padre no tenía empleo (OR: 3.569 IC 95% 144-399). Se observó que el 43% de
las adolescentes con problemas familiares tuvieron embarazos no planicados, en
comparación con el 19% que no enfrentaba problemas familiares (p 0,000) (Yago &
Aznar, 2023).
En otro estudio de casos y controles realizado en la provincia de Orellana, Ecuador,
Goicolea señaló que el bajo estrato socioeconómico aumenta la probabilidad de
embarazo en adolescentes (RP: 15.23 IC 95% 1.43-162.45) (Gómez & Montoya, 2018).
Las adolescentes solteras embarazadas se enfrentan a desafíos psicológicos difíciles;
muchas no cuentan con el respaldo económico y emocional del padre del niño, o
en caso de tenerlo, este es insuciente, y con frecuencia la responsabilidad recae
exclusivamente en las madres (Venegas & Valles, 2019).
Es crucial difundir información en educación sexual con el objetivo de prevenir el
embarazo en la población adolescente. Además, se destaca la necesidad de que el
Estado reforme las políticas de salud y educación sexual de acuerdo con la realidad
vivida por la población, con el n de reducir los elevados índices de embarazo en este
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grupo etario y garantizar una mejor calidad de vida tanto para la madre como para el
niño (Vinueza & Bello, 2018).
Metodología (Materiales y Métodos)
El diseño del estudio se basó en una Revisión Sistemática de la literatura, utilizando
criterios de elegibilidad establecidos mediante el formato PICO (Población,
Intervención, Comparación, Outcome) en relación con la pregunta de investigación
planteada. Los criterios de inclusión abarcaron artículos publicados entre 2018 y 2023,
estudios cualitativos, transversales, metaanálisis y casos y controles, investigaciones
en muestras de mujeres adolescentes de 10 a 19 años según la denición de la OMS,
publicaciones en inglés, portugués y español, así como documentos centrados en
el embarazo en la adolescencia y sus factores asociados. Se priorizaron artículos
de mayor impacto con cuartiles de 1 a 4, mientras que se excluyeron estudios
experimentales, tesis, y publicaciones que no abordaran determinantes individuales,
familiares y sociales.
Las fuentes de información examinadas incluyeron seis bases de datos, como PubMed,
Science Direct, Scielo, LILACS, Redalyc y Latindex. La estrategia de búsqueda se
llevó a cabo mediante términos controlados MeSH y Descriptores en Ciencias de la
Salud (DeCS), combinados con operadores booleanos para identicar publicaciones
relevantes. La búsqueda se limitó a estudios publicados desde 2018.
En la selección de estudios, se realizó un tamizaje inicial de títulos, objetivos,
metodología y resultados de los artículos, seguido de una revisión completa para
determinar la conformidad con los criterios de selección. Tras depurar y eliminar
duplicados, se seleccionaron 3914 estudios, de los cuales 112 fueron relevantes. Sin
embargo, tras revisar los textos completos, se excluyeron 16 estudios que no cumplían
con los criterios de inclusión, resultando en la selección nal de 19 artículos para la
revisión.
Los estudios seleccionados presentaron una diversidad geográca y metodológica.
Once provenían de África, siete de Latinoamérica y uno de Europa. En términos
de diseño, la mayoría eran estudios transversales y de casos y controles, ubicados
mayoritariamente en los cuartiles Q1 a Q4 según Scimago Journal & Country Rank.
La población estudiada predominó en adolescentes de 15 a 19 años, y los factores
asociados al embarazo, como el inicio precoz de relaciones sexuales y la pertenencia
al quintil 1 de pobreza, fueron aspectos destacados en la revisión.
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Discusión
Factores Individuales Asociados al Embarazo en la Adolescente:
En relación con los factores individuales, cuatro de los diecinueve estudios
identicaron la asociación entre la edad de inicio de las relaciones sexuales y el
embarazo en la adolescencia. Los estudios realizados por Panova (2018), Ahinkorah
(2021), Hubert et al. en (2019), y Villalobos et al. (2019) señalaron que el inicio
precoz de las relaciones sexuales (antes de los 15 años) fue un factor de riesgo para el
embarazo durante la adolescencia.
En Rusia, un estudio evidenció que el embarazo en la adolescencia es aproximadamente
6 veces más probable a edades más tempranas (<15 años) (OR: 5.65 IC 95% 2.27-
15.81). Mientras tanto, en África subsahariana, las probabilidades de tener un primer
embarazo se triplicaron entre las adolescentes que tuvieron su primera relación sexual
antes de los 15 años (OR: 3.19 IC 95% = 2.98-3.28), y en México se identicó que el
inicio de la vida sexual a temprana edad aumenta la prevalencia de embarazo en las
adolescentes (RP: 1.7 IC 95% 1.2-2.4) (30,43-47).
En relación al desconocimiento de métodos anticonceptivos, Carvajal Barona en
2017 (45) consideró esto como un factor de riesgo para el embarazo en adolescentes
(OR: 4.7 IC 95% 0.54-40.76; valor p: 0.160). Aunque el OR es mayor a 1, no tiene
signicancia estadística ya que el intervalo de conanza contiene la unidad. En otros
estudios, Geda en 2019 (46) y Ahinkorah en 2021 (43) identicaron que un bajo
nivel de conocimiento de métodos anticonceptivos fue un causante de embarazo en
la adolescencia. En el trabajo de Geda, se evidenció un OR mayor a 1 e intervalo de
conanza que supera la unidad en sus dos valores, siendo estadísticamente signicativo
(OR: 2.67 IC 95% 1.42–5.02). De igual manera, en el estudio de Ahinkorah (OR: 3.19
IC 95% 2.98-3.28).
Factores Familiares Asociados al Embarazo en la Adolescencia:
En relación con los factores familiares, Arnao (2020) estableció en su estudio
que existe un mayor riesgo de embarazo en adolescentes en entornos familiares
disfuncionales (OR: 2.52 IC 95% 1.18-5.38). De igual forma, Blanco (2019), Da
Silva (2020), Uwizeye (2020), y Mathewos (2018) determinaron esta asociación.
En cuanto al nivel de instrucción de los padres, Mathewos y Mekuria en (2018)
identicaron que el bajo nivel de escolaridad de los progenitores estuvo asociado
con el embarazo en las adolescentes (OR: 1.3 IC 95% 0.28-6.07). De igual manera,
Arnao-Degollar en (2020) evidenció que los padres con un bajo nivel de instrucción
presentaron una mayor probabilidad de tener hijas adolescentes embarazadas.
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Factores Sociales Asociados al Embarazo en la Adolescente: En cuanto a los
factores sociales, Blanco en (2019)reportó en su estudio que la pobreza se asoció
signicativamente con el embarazo adolescente (OR: 6.4 IC 95% 3.4-12.6). De
manera similar, Asiamah (2019), Kefale (2020), Pinzón (2019), Ahinkorah (2021), y
Ayele (2018) encontraron esta asociación en sus estudios.
Finalmente, Ayanaw Habitu en (2019) reportó en su investigación que habitar en
zonas rurales fue un factor de riesgo para el embarazo en la adolescencia (OR: 3.93
IC 95% 1.20-12.83), comprobándose signicancia estadística, al igual que en los
trabajos realizados por Pinzón en 2018 y Poudel en 2018.
En relación con los factores sociales, se conrmó la asociación entre la pobreza y
el embarazo en adolescentes, lo cual concuerda con diversos estudios previos. La
falta de recursos económicos limita el acceso a la educación sexual, a la atención
médica adecuada y a los métodos anticonceptivos, aumentando así la probabilidad
de embarazos no planicados. Además, la residencia en áreas rurales también
se identicó como un factor de riesgo, destacando la importancia de abordar las
disparidades geográcas en las estrategias de prevención.
Es fundamental abordar estos factores tanto a nivel individual como a nivel comunitario.
Las intervenciones deben incluir programas educativos integrales que aborden
la educación sexual y promuevan la conciencia de los métodos anticonceptivos.
Además, es esencial fortalecer el apoyo familiar y mejorar el acceso a oportunidades
educativas y económicas para reducir las desigualdades sociales y económicas que
contribuyen al embarazo en la adolescencia.
La asociación de la pobreza con el embarazo en adolescentes destaca la importancia
de abordar las desigualdades económicas y proporcionar oportunidades para el
empoderamiento económico de las adolescentes. Las estrategias deben incluir
programas que promuevan la educación, la capacitación laboral y el acceso a servicios
de salud y planicación familiar. Es crucial sensibilizar a la comunidad sobre la
importancia de crear un entorno que apoye el desarrollo integral de las adolescentes
y evite situaciones de vulnerabilidad.
La residencia en áreas rurales como factor de riesgo señala la necesidad de implementar
programas especícos en estas zonas para garantizar el acceso equitativo a la educación
y servicios de salud. La promoción de cambios culturales y la desmiticación de
prácticas tradicionales que contribuyen al embarazo precoz también son aspectos
esenciales en la prevención.
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El análisis de las consecuencias del embarazo en la adolescencia destaca la importancia
de abordar no solo los aspectos físicos, sino también los psicosociales. La violencia, el
rechazo familiar y la interrupción educativa pueden tener impactos signicativos en la
salud mental y el bienestar general de las adolescentes. Por lo tanto, las intervenciones
deben adoptar un enfoque holístico que aborde no solo la prevención del embarazo,
sino también las consecuencias sociales y psicológicas asociadas.
Aunque este análisis proporciona una visión detallada de los factores asociados al
embarazo en la adolescencia, es importante tener en cuenta las limitaciones inherentes
a la revisión sistemática. La variabilidad en los métodos y la heterogeneidad de las
poblaciones estudiadas pueden inuir en la generalización de los resultados. Además,
la falta de uniformidad en las deniciones y mediciones de los factores evaluados
puede afectar la comparabilidad entre los estudios.
Conclusiones
Se han identicado múltiples factores individuales, familiares y sociales que actúan
como predictores del embarazo en adolescentes. Estos elementos no solo están
interrelacionados entre sí, sino que también ejercen un impacto signicativo en
la salud y el bienestar tanto de las adolescentes como de sus hijos, así como en su
entorno familiar en general.
El inicio temprano de las relaciones sexuales ha sido claramente establecido como
un factor de riesgo para el embarazo en la adolescencia. Este fenómeno puede ser
atribuido, en parte, a la falta de acceso a la educación sexual y a la información
sobre métodos anticonceptivos. La ausencia de conocimiento sobre estos métodos se
identica como otro factor de riesgo adicional, contribuyendo a la falta de prevención
del embarazo entre las adolescentes.
La presencia de disfuncionalidad familiar también se ha asociado con un mayor riesgo
de embarazo en adolescentes, evidenciando que la falta de apoyo y orientación dentro
del entorno familiar puede inuir en la toma de decisiones no planicadas. Asimismo,
el bajo nivel de instrucción de los padres ha surgido como un vínculo con el embarazo
en adolescentes, destacando cómo la educación limitada puede afectar la percepción
y comprensión de la salud sexual y reproductiva.
Adicionalmente, la pobreza ha emergido como un factor signicativo asociado al
embarazo en adolescentes. Las adolescentes pueden percibir el embarazo como una
alternativa económica, y la falta de acceso a la educación y servicios de salud sexual
puede aumentar la vulnerabilidad. La residencia en áreas rurales ha sido identicada
como un elemento crucial, ya que las limitaciones de acceso a la educación y servicios
de salud, junto con prácticas culturales arraigadas, contribuyen al aumento de las
tasas de embarazo en estas zonas.
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En conjunto, los estudios sugieren que las desigualdades socioeconómicas,
especialmente en países en desarrollo de África, América Latina y el Caribe,
desempeñan un papel signicativo en las tasas alarmantes de embarazo en adolescentes.
Estas disparidades no solo afectan negativamente la salud, sino también la educación
de la población adolescente en estas regiones.
Conicto de intereses
Los autores declaran no tener conictos de interés en la presente publicación en
ninguna de sus fases.
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Contribución de los Autores
Autor Contribución
Elizabeth Patricia García Vinces Toma de los datos, redacción del documento,
discusión de resultados, introducción, resumen
y revisión
Martin Augusto Valdivieso Cobeña
