LA FORMACIÓN INICIAL PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DESDE LA PERSPECTIVA MARTIANA

INITIAL TRAINING FOR INTEGRAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE MARTIANA

Resumen

La ponencia sintetiza algunas ideas y juicios como resultado de las tareas del Proyecto de Investigación: Educación desde, durante y para la vida, puestas en práctica en la formación inicial relacionadas con la vida y obra de José Martí a partir  de  una  perspectiva  integradora  donde  se  destacan  sus  valoraciones acerca de la formación medioambiental, la temporal y espacial, la filosófica, la científica, la laboral, la artística, la ética y estética, la comunitaria entre otras ideas que se comparten y debaten empleando una metodología que se sustenta en su propio estilo caracterizado por el amor, el diálogo ameno y el optimismo en  el  que  se  le  imprime  un  carácter  crítico,  contextualizado,  dialéctico  y vivencial a las actividades en función de una educación integral desde, durante y para la vida.

PALABRAS CLAVE: educación; vida; formación.

ABSTRACT

The article summarizes some ideas and judgments as a result of the work of the Research Project: Education since, during and for life, implemented in the initial training related to the life and work of José Martí from a holistic perspective where highlight their judgments about environmental training, temporal and spatial, philosophical, scientific, labor, art, ethics and aesthetics, community and other ideas that are shared and discussed using a methodology which is based on its own style characterized by love, pleasant dialogue and optimism in which you are printing a critical, contextual, dialectical and experiential activities based on a comprehensive education since, during and for life.

KEYWORDS: education; life; training.