La formación de competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8i3.5400Resumen
Las competencias como integración de saberes, habilidades actitudes y valores desde la didáctica de la Geografía son analizados de manera integrada en aras de lograr una educación geográfica hacia el desarrollo sostenible para lo cual es esencial abordar los postulados propios de la pirámide epistémica de la Geografía.
PALABRAS CLAVE: Competencias; docentes; investigativa; habilidades; pirámide.
The formation of competences in the teaching-learning process of Geography
ABSTRACT
Competences such as integration of knowledge, skills, attitudes, and values from the didactics of Geography are analyzed in an integrated way in order to achieve a geographical education towards sustainable development for which it is essential to address the postulates of the epistemic pyramid of Geography.
KEYWORDS: Competences; teaching; investigative; skills; pyramid.
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