Actividades físicas para el desarrollo de la psicomotricidad de los estudiantes de preparatoria de la Escuela José Joaquín de Olmedo
Physical activities for the development of psychomotor skills of high school students at the José Joaquín de Olmedo School
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v9iEE1.6948Resumen
La psicomotricidad representa aquella área del conocimiento que estudia de acuerdo con Mendieta et al. (2017, p. 7) la interacción entre el conocimiento, la emoción y los movimientos en la infancia. Se consideró importante el investigar la intervención docente con el objetivo de desarrollar la psicomotricidad en estudiantes de 4 a 5 años a través de actividades físicas que fomentaran el equilibrio, la coordinación, fuerza muscular y percepción corporal. En la presente investigación se aplicó un test con actividades que recopilaron las áreas previamente especificadas en un tiempo de 2 meses, gracias a su naturaleza cuantitativa, se logró que la población a nivel motor conociera más sobre su cuerpo y sus capacidades, a desarrollar su coordinación y agilidad, a nivel cognitivo se logró mejorar la concentración y reconocer nociones especiales como el caminar de lado, saltar, interactuar con objetos, y a nivel social y afectivo se logró liberar la impulsividad, jugar con los demás, y reafirmo el sentido de compañerismo. Finalmente, se obtuvo una mejoría del más del 70% en todas las áreas intervenidas entre el primer y segundo mes de aplicación del test.
PALABRAS CLAVE: Infancia; deporte; educación.
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Citas
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