Array Array: Array | Revista Cognosis. ISSN 2588-0578

Autores

Ana María García Ondarza Universidad de Camagüey
Riselda Guzmán Méndez Universidad de Camagüey
Roberto Portuondo Padrón Universidad de Camagüey
Carlos Manuel Álvarez Moya Universidad de Camagüey

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v3i1.1202

Resumo

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Biografia do Autor

Ana María García Ondarza, Universidad de Camagüey

Licenciada en Educación, especialidad Civil. Profesora Auxiliar. Master en Pedagogía Profesional. Aspirante a Doctora en Ciencias Pedagógicas. Facultad de Construcciones. Universidad “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Camagüey. Cuba.

Riselda Guzmán Méndez, Universidad de Camagüey

Licenciada en Educación, especialidad Construcción. Profesora Titular. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Decana de la Facultad de Construcciones. Universidad “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Camagüey. Cuba.

Roberto Portuondo Padrón, Universidad de Camagüey

Ingeniero Mecánico. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona. Universidad “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Camagüey. Cuba.

Carlos Manuel Álvarez Moya, Universidad de Camagüey

Licenciado en Educación, especialidad Edificaciones. Profesor Auxiliar. Master en Educación Avanzada. Facultad de Construcciones. Universidad “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Camagüey. Cuba.

Referências

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