La atención a la diversidad en los niños de la primera infancia para una educación de calidad

Attention to diversity in early childhood children for quality education

Resumen

En el mundo actual, educar nos hace vivir en un estado permanente de nuevas aspiraciones. El acelerado avance de la sociedad impone nuevos retos a los educadores de la Primera Infancia, donde debe prevalecer como primer orden la superación constante de manera que se encuentren actualizados en lo que respecta entre otros temas, la atención a la diversidad. En el artículo se presenta, a partir del análisis bibliográfico, una reflexión acerca de algunos elementos relacionados con la atención a la diversidad en la Primera Infancia, siguiendo como eje fundamental el valor que se le asigna a la superación de los profesionales sobre el tema, con un profundo conocimiento de la individualidad y la atención a las diferencias individuales. Las actividades pedagógicas que se proponen están dirigidas a elevar la calidad del proceso educativo, teniendo en cuenta la estimulación del desarrollo de los niños a partir de sus potencialidades y necesidades.

PALABRAS CLAVE: primera infancia; atención a la diversidad; diferencias individuales.