Vol. 9 Núm. 3 (2024): julio-septiembre | Revista Cognosis. ISSN 2588-0578

Vol. 9 Núm. 3 (2024): julio-septiembre

Ver Vol. 9 Núm. 3 (2024): julio-septiembre

DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v9i3

Publicado: 2024-07-04

Aplicación Educativa de las TIC

Aula maker, una alternativa que propicia el aprendizaje colaborativo. Análisis desde una mirada teórica Maker classroom an alternative that promotes collaborative learning. analysis from a theoretical perspective

Nelly Lourdes Ibarra Moreira, Eleticia Isabel Pinargote Macías

219-227
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Diseño de un entorno virtual para el aprendizaje de Matemáticas de alumnos de primer año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Olmedo Design of a virtual environment for learning Mathematics for first-year students of the Unified General Baccalaureate at the Olmedo Educational Unit

Walter Alexander Piloso Mieles, Jorge Luís Alpízar Muní

228-241
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Gestión y Aseguramiento de la Calidad

Educación y posmodernidad: análisis del pensamiento de Byung-Chul Han y su relación con el desempeño docente secundario Education and postmodernity: analysis of Byung-Chul Han's thought and its relationship with secondary teaching performance

Roberto Javier Peralta Cabrera, David Job Morales Neira

242-255
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La atención a la diversidad en los niños de la primera infancia para una educación de calidad Attention to diversity in early childhood children for quality education

Yanet Leyva Gómez, Madelaine Concepción Bencosme, Kenia Elizabeth García Arma

256-264
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Desarrollo de la Educación Superior

Un enfoque sobre la contextualización de la Física en carreras de Ciencias Técnicas An approach on the contextualization of physics in the careers of technical sciences

José Palacios Mustelier, César Mesa Navarro, Juan A. López Fonseca

265-274
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Inclusión, Interculturalidad e Identidad

Diseño del vestido-objeto y su ubicación física, habitable y formativa. Expresión y estética del vestido en la enseñanza Design of the object dress and its physical location, habitable and formative: expression and aesthetic of dress in teaching

Lourdes Carolina Vázquez Córdova

275-291
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Juego de roles para promover el desarrollo de identidad y autonomía en los niños de preescolar Role play to promote the development of identity and autonomy in preschool children

Vanesa Liceth Zambrano Chávez, Leonardo Fabricio Chica Chica, Jimmy Manuel Zambrano Acosta

292-311
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Sistema de actividades para el desarrollo emocional en los niños de cinco años en Ecuador System of activities for emotional development in five-year-old children in Ecuador

María Patricia Pachay Arriaga, Robertson Xavier Calle García

312-326
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