Array Array

Array

Autores

  • Luisa Saldarriaga Burbano Universidad Técnica de Manabí
  • Robertson Calle García Universidad Técnica de Manabí

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v4i4.2228

Resumo

Array

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luisa Saldarriaga Burbano, Universidad Técnica de Manabí

Estudiante de la Especialidad en Orientación Familiar Integral. Instituto de Postgrado. Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo. Ecuador.

Robertson Calle García, Universidad Técnica de Manabí

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Docente de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo. Ecuador.

Referências

Armero P. P., Bernandino C. B., & Bonet de Luna, C. (2001). Acoso escolar. . Pedriatría. Atención Primaria, 661 - 670.
Aruquipa, C. S. (2017). Bullying y Funiconalidad Familiar en niños de 6to. de primaria de la Unidad Educativa Marien Garten . 40-53.
Barrios, C. ,. (2003). Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión entre escolares y su estudio psicológico. Infancia y Aprendizaje V. 26, 9 - 24.
Barrios, C., Martín, E. Almeida, A. y Barrios, A. (2003). Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión entre escolares y su estudio psicológico. Infancia y Aprendizaje, 9 - 24.
Castro, J. (2011). Acoso escolar. Revista de Neuro-Psiquiatría Vol. 74 No. 2, 242-249.
Collel J., &. E. (2006). El acoso escolar: un enfoque psicopatológico. Anuario de Psicología Clínica y de la salud., 9 - 14 .
Cerezo, F. (2009). Bullying: análisis de la situación en las aulas españolas. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 384.
Díaz Aguado, M. J. (2006). El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia. Guías, 6 - 83.
Díaz-Aguado, M., & Martínez Arias, R. y. (2004). La violencia entre iguales en la escuela y en el ocio.
Fernández, I. (2006). Escuela sin violencia: Resolución de conflictos. Tomo 7, 3era. edición. Madrid- España: Narcea, S.A.
Maidel, S. (2006). Cyberbullying: un novo risco advindo das tecnologias digitais. Revista Electrónica de investigación y Docencia, 113 - 119.
Nuñez M., S. R. (2006). Acoso escolar. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 35 - 50 .
Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid: Morata.
Olweus, D. (2004). Conductas de acoso y amenazas entre escolares (2da edición). Madrid-España: Ediciones Morata,S.L.
Ortega, R. y Córdoba, F. (2006). Psicopedagogía de la convivencia en un centro de educación secundaria. Córdova: Servicio de Publicaciones de la Universidad.
Pereda, C. (21 de 5 de 2019). Orientación familiar. Obtenido de https:__mediafamilypsico.wordpress.com: https:__mediafamilypsico.wordpress.com
Sullivan, K., Cleary, M., & Sullivan, G. (2005). Bullying en la enseñanza secundaria, el acoso escolar cómo se presenta y cómo afrontarlo. España: Ediciones Ceac.
Unicef. (2008). Nueva era del bullying: Ciberacoso. Ocultos a plena luz. Serie UNICEF. Violencia contra los niños, 5 – 6.
Vega, L. C. (2017). Bullying y comportamientos antisociales en escolares de 4to y 5to año de formación secundaria en las Organizaciones Pedag{ogica Nacionales del Distrito de Comas- 2017. 68-75.

Publicado

2019-12-20

Edição

Seção

Artículos